「中学英語についていけない…」と感じる生徒必見!つまずきの原因と克服法を徹底解説
目次
なぜ中学英語についていけなくなるのか?主な原因を解説
小学校英語とのギャップが大きい
中学英語につまずく原因の一つは、小学校英語との“ギャップ”にあります。小学校の英語では、主に「聞く・話す」を中心に楽しく英語に触れる活動が行われますが、中学校では「読む・書く」が一気に本格化。英単語や文法、文の構造を理解し、定期テストで点数を取らなければならないというプレッシャーが加わります。この急な変化に戸惑い、苦手意識を持つ生徒は少なくありません。
単語・文法の「積み上げ型」科目であること
英語は、数学と同様に「積み上げ型」の教科です。つまり、前の内容が理解できていないと、次の単元の理解が難しくなります。たとえば、「be動詞」と「一般動詞」の違いが曖昧なままでは、疑問文や否定文、さらには時制の使い分けも理解できなくなります。一度つまずくと、どこから復習していいか分からなくなり、ますます苦手意識が強まる…という悪循環に陥るのです。
授業のスピードについていけない
中学校の授業は、教科書に沿ってスピーディーに進行していきます。学校や先生によって多少の違いはありますが、1年生のうちにbe動詞、一般動詞、疑問文、否定文、命令文など、たくさんの文法事項を学ぶ必要があります。このスピード感についていけない生徒は、理解が浅いまま次の単元に進み、内容が積み重なるごとに混乱してしまいます。
学習の「つまずきポイント」を見逃しやすい
もう一つの原因は、「どこでつまずいたか」を自分で見つけるのが難しいことです。英語は、なんとなく聞いて、なんとなく読めてしまう場面もありますが、「なぜこの文にsがつくのか」「doとdoesの違い」などを深く理解していないと、テストで得点できません。にもかかわらず、授業では細かい部分の確認が行き届かず、本人も「分からない原因」が分からないまま進んでしまうケースが多く見られます。
英語が苦手な中学生が陥りやすい学習の落とし穴とは?
「なんとなく」の理解で進んでしまう
英語に苦手意識を持つ生徒の多くが共通して陥るのが、「なんとなく」で学習を進めてしまうことです。たとえば「I am happy.」という文を見て、意味はわかるものの、「なぜamなのか」「be動詞とは何か」といった仕組みを理解せずに暗記してしまうケースです。こうした“表面的な理解”に頼っていると、少し応用的な文法が出てきた時に対応できず、テストでも点が取れなくなります。
単語を「書いて覚える」だけでは不十分
英単語の勉強法として多くの生徒が行っているのが「ノートに何回も書く」という方法です。しかし、ただ書いているだけでは記憶に残りにくく、時間ばかりかかってしまいます。英単語は「見て意味がわかる」「聞いてイメージできる」「使って文が作れる」という3つの段階を意識して覚えることが大切です。とくに、「その単語が文の中でどう使われるか」を知ることが、長期的な定着につながります。
文法を「丸暗記」しようとする
英語の文法を覚える際に、「文の形だけを暗記しようとする」ことも落とし穴の一つです。例えば「Do you like music?」という疑問文をただ覚えるのではなく、「doはなぜここにあるのか」「主語がheやsheならどう変わるのか」など、ルールと仕組みを理解しながら覚えることが重要です。文法はパズルのようなもので、ルールがわかれば自然と使いこなせるようになります。
間違いを振り返らない
英語が苦手な生徒の多くが、テストやワークで間違えた問題を「やり直しせずに放置」してしまいます。しかし、間違いの中にこそ「理解不足のサイン」が隠されています。たとえば、be動詞と一般動詞の使い分けで間違えたなら、その違いにまだ自信がないということ。解きっぱなしではなく、「なぜ間違えたのか」「どこがあやふやだったのか」を振り返ることが、次の理解につながるステップになります。
苦手を克服するための英語勉強法とは?実践ステップを紹介
中学英語の基礎を“見直す”ところから始めよう
英語が苦手と感じる生徒の多くは、「基礎の理解」があいまいになっていることが原因です。特にbe動詞や一般動詞、主語と動詞の関係など、中1で習う内容に抜けがあると、それ以降の内容すべてが難しく感じてしまいます。まずは教科書の最初に戻って、「これは何の文法か」「なぜこの単語を使っているのか」と自分の言葉で説明できるかを確認しましょう。わからない部分は解説動画や参考書でしっかり補強しておくことが重要です。
音読と書き写しで“英語の感覚”をつかむ
文法や単語の意味を理解したら、次は「英語に慣れる」ステップです。おすすめなのが、教科書の英文を声に出して何度も音読し、ノートに書き写す学習法。音読を繰り返すことで英語の語順や発音に慣れ、書き写すことで文の構造が自然と身につきます。意味を考えながら声に出すことがポイントです。
短い英文を“自分で作ってみる”
暗記中心の学習から一歩進んで、「自分で英文を作る練習」も取り入れてみましょう。たとえば、「I like〜」「He is〜」など、簡単な文からで構いません。慣れてきたら、日記のように「今日は友達と遊んだ」など、身近なことを英語にすることで、表現力と実践力が身につきます。アプリやワークで添削機能があるものを使うと、間違いに気づけて効率的です。
苦手問題は“1問ずつ丁寧に復習”
テストやワークで間違えた問題は、自分の苦手ポイントを明確にしてくれる重要な手がかりです。特に「どの文法でつまずいているか」「何の単語がわからなかったか」を丁寧に振り返る習慣を持ちましょう。ノートに「間違えた理由」と「正しい文」をまとめておくと、あとで見返すときに非常に役立ちます。
日々の積み重ねが大切!英語を習慣にする学習法
「継続できない」から脱却するには?こにタイトル
英語の苦手を克服するには、毎日の積み重ねが欠かせません。しかし、「毎日勉強しようと思っても三日坊主で終わってしまう…」という悩みは多くの中学生が抱える共通の壁です。そこで大切なのが、「頑張らずに続けられる仕組みづくり」。無理に1時間机に向かうよりも、10分でもいいので“決まった時間に同じことをする”ことが、学習の習慣化につながります。
スキマ時間を味方にする!
学校や部活、習い事で忙しい日々の中で、机に向かう時間を確保するのは難しいこともあります。そんなときは、スキマ時間をうまく使いましょう。通学中に英語アプリで単語を復習したり、寝る前に1文だけ英文を音読したり。短い時間でも毎日触れることが、“英語に慣れる”感覚を育ててくれます。
「見える化」でモチベーションを保つ
勉強の継続には、成果を“見える化”する工夫も効果的です。たとえば、1日何分英語に取り組んだかをカレンダーに記録する、達成した内容をチェックリストにするなど、小さな成功を積み重ねることで「続けている自分」を実感できます。勉強が“面倒”から“誇らしい”に変わる瞬間を作ることが大切です。
家族や友達と目標を共有しよう
「1人で頑張る」のではなく、家族や友達と一緒に目標を共有するのも続けるための有効な方法です。「1週間に5回、音読する」「テストで○点を目指す」など、周囲に宣言することで自然とやる気がわいてきます。ちょっとした声かけや応援が、毎日の学習を支える力になります。
英語が「できるかも」に変わる!前向きな気持ちが力になる
「できない」から「できるかも」への一歩
英語が苦手だと、「どうせ自分には無理」と感じてしまうこともあります。でも、それは“過去の経験”や“誰かと比べた”ことで生まれた思い込みかもしれません。まずは、「英語=難しい」という思い込みを手放して、「一つひとつなら、できるかも」と考えることが大切です。小さな成功体験が、「英語に対する前向きな気持ち」を育てます。
成績よりも「気持ちの変化」を大切に
英語の勉強を続ける中で、すぐにテストの点が上がるとは限りません。でも、「英語の授業にちょっとついていけた」「前より単語が読めるようになった」という“感覚の変化”こそ、学びが進んでいる証拠です。点数は後からついてきます。まずは「わかった!」という気持ちを大切にしましょう。
自分のペースで大丈夫
「周りはもっとできているのに…」と焦る必要はありません。英語学習は、人によって得意・不得意が大きく分かれる分野です。大事なのは、他人と比べるのではなく、「昨日の自分より一歩前進すること」。一日ひとつ、単語を覚えるだけでも立派な進歩です。焦らず、自分のペースで続けていきましょう。
「英語が好き」になる瞬間を逃さないで
英語の歌を口ずさんだとき、海外の映画のセリフが少しわかったとき、英語を使って先生と話せたとき…。そんな“楽しい”や“うれしい”の積み重ねが、「英語が好き」という気持ちにつながります。勉強の中に小さな「好き」を見つけることが、長く続けるための一番のコツです。
つまずきは成長のサイン。
英語は「気づき」から変わる!
中学英語でつまずきを感じるのは、決して恥ずかしいことではありません。英語という新しい言語に挑戦している証拠であり、成長のサインでもあります。文法や単語のつまずきには理由があり、それを一つずつ解きほぐしていくことで、着実に「わかる」楽しさが積み重なっていきます。
大切なのは、「できない」自分を責めるのではなく、「なぜできないのか」に目を向け、正しいアプローチで学び直すこと。前向きな気持ちと、小さな成功体験の積み重ねが、英語の世界への扉を開いてくれます。
今のつまずきを「きっかけ」に変えて、英語に対する苦手意識を一緒に乗り越えていきましょう。
お子さまの学習にお悩みの保護者の方へ。
当塾では、一人ひとりの理解に合わせた“意味のある学び”を大切にした指導を行っています。「〇〇がニガテ」「家庭学習で何をすればいいかわからない」といったご相談も、お気軽にお寄せください。
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英語につまずいた中学生・保護者の方へ
「中学に入ってから、英語の授業が急に難しくなった気がする…」「単語も文法も覚えられなくて、テストが不安」そんなふうに悩んでいる中学生や、その様子を見て心配されている保護者の方も多いのではないでしょうか。
英語は中学校で初めて本格的に学ぶ教科であり、つまずきやすいポイントもたくさんあります。しかし、そこで「自分には無理だ」とあきらめてしまうのは早すぎます。英語が苦手になる原因や勉強のコツを知ることで、少しずつ「できる」に変えていくことは可能です。