語形変化＝文法と単語の“橋渡し”

正しい語形を選べるかどうかで、文の正確さが決まる！語形変化は、英語の文法力と語彙力の“両方”が問われる分野です。
たとえば以下のような問題：

• She is a beauty / beautiful / beautifully / beautify girl.（正解は “beautiful”）

このように、同じ語源を持つ単語のうち、文の中でどの品詞が必要かを判断して、適切な形を選ぶ力が求められます。これはただの暗記ではなく、「文全体の構造を理解しているか」が問われるのです。

基本の4品詞をマスターしよう

動詞・名詞・形容詞・副詞の役割を理解しておくことが第一歩。語形変化で登場する品詞は主に4つです。

• 動詞（verb）：動作や状態を表す（play, write, go など）

• 名詞（noun）：人・物・事を表す（player, writer, happiness）

• 形容詞（adjective）：名詞を修飾（happy, easy, important）

• 副詞（adverb）：動詞・形容詞・他の副詞を修飾（happily, easily, very）

たとえば「quick」は形容詞、「quickly」は副詞です。”She runs quick.” は×、”She runs quickly.” が正解になります。

語尾（接尾辞）で品詞を見抜く力をつける

-tion, -able, -ly など、語尾で判断するテクニックを身につけよう。英単語の語形変化は、語尾（suffix）に特徴があります。よく出るものを覚えておきましょう。

• 名詞化：-tion, -ness, -ment（e.g. education, happiness, development）

• 形容詞化：-able, -ous, -ful（e.g. comfortable, famous, helpful）

• 副詞化：-ly（e.g. quickly, beautifully, easily）

これらのパターンを意識して覚えると、見慣れない単語でも品詞を推測できるようになります。

動詞の基本は「原形・過去形・過去分詞」

動詞の三基本形を軸にパターンを整理するのが理解の第一歩。英語の動詞は、主に3つの形を覚える必要があります。

• 原形：go, eat, take など

• 過去形：went, ate, took など

• 過去分詞：gone, eaten, taken など

be動詞（am, is, are）の変化も同様で、過去形はwas / were、過去分詞はbeenとなります。不規則動詞は一覧でまとめて覚えるのが基本ですが、よく出る20個程度を先に覚えてから広げていくのが効果的です。

「現在分詞」と「過去分詞」の使い分けに注意

-ingと-edの違いは“意味の違い”にも直結する。

• 現在分詞（〜ing）：進行形や動作中を表す（例：playing, talking）

• 過去分詞（〜ed/不規則）：完了形や受け身に使う（例：played, eaten）

例：

• He is playing soccer.（進行中）

• The soccer is played by him.（受け身）

このように、形が違えば文の意味も変わるため、文中の使われ方を見て正しい形を判断する練習が大切です。

使いながら覚える！ミニ英文作成で定着

動詞の変化は“使ってこそ覚えられる”。単語帳だけで終わらせない工夫を。たとえば、「speak – spoke – spoken」の変化を覚えたら、

• I speak English every day.

• He spoke to me yesterday.

• English is spoken in many countries.

このように、3つの形すべてを自分で使ってみると記憶に残りやすくなります。問題集を解くだけでなく、自分で例文を作る“アウトプット学習”が動詞の語形変化には効果的です。

名詞化のパターンを押さえよう

動詞や形容詞に「-tion」「-ness」「-ment」をつけるだけで名詞になるケースが多い。

例：

• educate → education

• happy → happiness

• develop → development

このように、語尾の変化で名詞に変わる単語が多数存在します。特に「-tion」は入試頻出のパターンなので、語幹とのセットで覚えておくとスムーズです。

形容詞は「名詞を説明する」単語

名詞の前に置いて性質や状態を伝えるのが形容詞の役割。

例：

• beauty → beautiful（美しい）

• care → careful（注意深い）

• use → useful（役に立つ）

形容詞の語尾には、「-ful」「-less」「-ous」「-able」などがよく使われます。逆に「-less」がつくと、「〜がない」意味（hopeless＝望みがない）になるので、意味の変化にも注目しましょう。

副詞は「動詞や形容詞を修飾する」単語

副詞は動作の様子や程度を表す。形容詞＋-lyの形が基本。

例：

• quick → quickly

• careful → carefully

• easy → easily

文中では、「動詞をどう行うか（例：run quickly）」や、「どの程度か（例：very useful）」を補足する働きをします。ただし、「good → well」など、不規則な変化をする副詞もあるため注意が必要です。

空所補充で品詞を見極める！

「何を入れるか」ではなく「何の品詞が必要か」を見抜く問題。

例題：
This is a very (help) book.
→ 正解は「helpful」

このタイプでは、「a very の後に来るのは形容詞」と判断できることが大切です。文法的に何が必要か？を考える癖をつけましょう。

意味の違いで正解を選ばせる“ひっかけ問題”も多い

形は似ていても意味が異なる単語に注意。

例題：
He is a success / succeed / successful / successfully student.
→ 正解は「successful」

このように、同じ語源を持つ単語でも、品詞が違えば意味も使い方も異なるため、意味だけで判断するとミスしやすくなります。「主語＋be動詞＋名詞 or 形容詞」のような文型の知識も合わせて活用しましょう。

問題演習＋例文暗記で応用力をつける

問題をたくさん解く＋例文ごと覚えると文脈判断がスムーズになる。

• 選択問題を繰り返して「見慣れる」

• 正解の文をそのまま「声に出して覚える」
  この2つの学習法を組み合わせると、文脈ごとの使い方が自然と身につきます。

「practice makes perfect（練習は完璧を作る）」ということわざの通り、反復学習こそが語形変化の定着に直結します。

正しい語形を使うと文全体が引き締まる

形容詞と副詞の使い分けなど、文の自然さに直結する。

たとえば次のような英文：

• × 　She sings very good.

• ○ 　She sings very well.

このように、語形を間違えると意味が通じなくなったり、不自然な表現になってしまうことがあります。特に入試では、「自然な英文を書けているか」が評価基準の一つ。品詞を意識して語形を選ぶことが、質の高い英作文には不可欠です。

「単語帳英語」から「文で使える英語」へ

単語は“使える形”で覚えることで英作文の語彙が豊かに。たとえば「decide（決める）」という動詞は、英作文では次のように変化して使われます。

• I made a decision.（名詞）

• He is a decisive person.（形容詞）

• She acted decisively.（副詞）

このように、1つの単語から派生する語形をセットで覚えると、表現の幅が広がるだけでなく、自然な英作文ができるようになります。

短文英作で「文脈に合わせた語形」を選ぶ練習を

1文ずつ「使う」練習が、入試本番での応用力につながる。たとえば、「その映画はとても感動的だった」という内容を英語で書くとしたら、

• The movie was very moving.（形容詞）

と書きます。「move（動かす）」という動詞を「感動的な」という形容詞に変えて使うわけです。こうした短文英作を繰り返すことで、語形変化を感覚的に選べる力がついてきます。