「英語の勉強をしているのに、全然わからない」

「テストの点が上がらない」

――そんな悩みを抱える中学生はとても多いです。

でも、英語が苦手になるのには“共通の原因”があります。まずは、その原因を正しく理解することが克服の第一歩です。

この章では、多くの中学生がつまずくポイントと、その背景をわかりやすく整理していきましょう。

英語が苦手といっても、その原因は人によってさまざまです。

• 「単語を覚えられない」
• 「文法が混乱する」
• 「聞き取れない」
• 「テストになると焦ってしまう」

実は、これらの悩みには“パターン”があります。つまり、自分がどのタイプの「苦手」に当てはまるかを知ることで、正しい克服法を選べるのです。

この章では、中学生によく見られる4つの苦手タイプを紹介し、それぞれの特徴と改善ポイントを解説していきます。

英語の定期テストで点数を上げるためには、

• 「やみくもに単語を覚える」
• 「問題集を繰り返す」

だけでは不十分です。大切なのは、「出題のパターンを理解して」「効率よくインプット・アウトプットする」こと。

ここでは、英語が苦手な中学生でも実践できる「点数アップのための3ステップ」を紹介します。このステップを意識して学習を進めるだけで、テストの見え方が変わり、「何をどう勉強すればいいのか」がはっきり見えてきます。

定期テストで点数を上げるコツは、

• １）出題範囲の分析（何をやるか明確に）

• ２）インプットとアウトプットのサイクル（知識を使う）

• ３）実戦練習で弱点を補強（テスト慣れ）

という3ステップを着実に回すことです。この流れを習慣にすれば、英語のテストは“勘”ではなく“準備で勝てる科目”に変わります。

「英語が苦手」とひとことで言っても、その原因は人によって違います。単語を覚えるのが苦手な人もいれば、文法のルールを覚えきれない人、リスニングになると聞き取れなくなる人も。

つまり、自分の苦手の“正体”を見極めて、それに合った方法で勉強することが大切です。

この章では、よくある「英語が苦手な中学生の3タイプ」に分けて、それぞれに合った“得意に変える勉強法のコツ”を紹介します。自分にぴったりのやり方を見つけることで、英語が「苦しい科目」から「できるかも！」と思える科目に変わります。

単語は「感覚で覚える」、文法は「使って覚える」、リスニングは「慣れて覚える」。苦手を得意に変えるための近道は、“量より質”の勉強法なのです。

• 「まだ覚えていない単語がある」
• 「ワークが終わっていない」
• 「何から手をつければいいかわからない」

と焦ってしまう人も多いはず。

でも実は、テスト直前こそ“勉強の質”が結果を左右する時期です。この期間に「がむしゃらに詰め込む」のではなく、やるべきことを整理して“確実に点を取る準備”をすることが重要です。

ここでは、テスト直前の1週間をどう過ごすか、そして当日のテスト本番で最大限の力を発揮するためのポイントを紹介します。

テスト直前の過ごし方で、結果は大きく変わります。焦らず、「弱点集中＋睡眠＋本番の戦略」を意識すれば、無駄なく得点を伸ばすことができます。

つまり、英語のテストは「準備力で勝つ」科目。どれだけ努力したかだけでなく、「どんな戦い方をしたか」が結果を左右するのです。

英語の勉強は、「一気に頑張るより、コツコツ続ける」ほうが確実に成果が出ます。しかし、多くの中学生が苦手を感じるのは、

• 「続けられない」
• 「勉強するリズムが崩れる」

ことにあります。つまり、英語が“できるようになるかどうか”のカギは、「習慣化できるかどうか」にかかっているのです。

この章では、毎日少しずつ英語力を伸ばすための「習慣づくりのコツ」を紹介します。勉強時間の長さよりも、“英語にふれる頻度”を増やすことを意識すれば、気づいたときには「英語が苦手じゃなくなってる！」という変化を感じられるはずです。

英語が“できるようになる”最大のコツは、完璧を目指さず、少しずつ積み重ねること。1日10分でも、英語にふれる時間を毎日持つことが習慣化の第一歩です。続けることで、英語は「苦手な教科」から「得点源」へ、そして「自信のもと」へと変わっていきます。

大切なのは、“今日から始めること”。たった1日5分の積み重ねが、未来の「英語が得意な自分」を作ります。

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