小学校６年生の冬から春にかけて、多くのご家庭で聞こえてくることがあります。

「中学の英語って急に難しくなるって本当？」

「つまずかずにスタートできる準備って何をすればいいの？」

新中学１年生を迎えるにあたって、不安を感じているのは生徒だけではありません。保護者の方も、「いまのうちに、どんなサポートができるのか」を知りたいと思われているのではないでしょうか。

このコラムでは、

• ・小学校英語と中学校英語の違い
• ・小６のうちに固めたい基礎力
• ・つまずきやすいポイントの解消法
• ・家庭でできる短時間の学習習慣
• ・リスニング、スピーキングの準備方法
• ・中学入学までに整えておきたいチェックリスト

これらを６章にわたり、保護者の方にも、新中１になる生徒にもわかりやすく解説します。

小学校から英語が必修化され、今の小６生はすでに英語に触れています。しかし、中学校に進むと、多くの生徒が「急に英語が難しくなった」と感じるのも事実です。楽しく慣れることが中心だった小学校英語から、成績のつく“学ぶ英語”へと切り替わるため、準備なく中学に入ると最初の数か月でつまずいてしまうケースが非常に多いのです。

この章では、なぜつまずくのか、そして小６からどんな準備をしておくと良いのかを明確にし、安心して新学期を迎えるための土台をつくります。

中学英語のスタートをスムーズにするために、小学生のうちに準備しておきたい「英語の土台」はそれほど多くありません。むしろ、必要なことを必要な分だけ整えておくほうが、無理なく継続でき、確実に力になります。

この章では、新中１になる前に必ず身につけておきたい３つの基礎と、それを定着させるためのポイントを紹介します。どれも難しい内容ではなく、ちょっとした習慣で大きな力につながるものばかりです。

中学英語が始まって、もっとも多くの生徒が最初につまずくポイント

――それが 「be動詞と一般動詞の違い」 です。

英語の教科書では最初に “I am〜”、つづいて “I play〜” のような文が出てきますが、

• 「am と play の違いは？」
• 「いつ am を使うの？」

という疑問が一気に押し寄せてきます。小学生の段階でこの区別をしっかり理解できていると、中学1学期のスタートが驚くほどスムーズになります。

中学で英語が得意な子たちには、ある共通点があります。それは「毎日の小さな積み重ねが習慣になっている」 ということ。

特に、小６の時期は “英語を日常に取り入れる” 最初のタイミングとして最適です。英語は短期集中で一気に伸びる科目ではなく、少しずつ触れ続けることで土台が強固になっていきます。

ここでは、家庭で無理なく取り入れられる学習習慣を３つ紹介します。

中学英語が大きく変わってきている今、「読む・書く」だけでなく リスニング、スピーキングの比重がぐっと高く なっています。とくに定期テストや入試でも“聞く力”の重要性が増しており、小学校での学びとのギャップを感じる新中１も少なくありません。

しかし、実は小学生のうちからできる準備は多くあります。ここでは、中学で伸びるための“英語耳”と“話す力”を作る具体的な方法を紹介します。

小６の春から中１の春までは、英語を伸ばすうえで最も差がつく時期です。とはいえ、「どこまでできれば中学英語についていけるの？」という不安を持つ保護者も多いはず。

そこで、この章では“中学入学までに整えておきたい５つの基準”をチェックリストとしてまとめました。

英語は完璧でなくて大丈夫。むしろ今のうちに 「できる！」「わかる！」を積み重ねて自信を持つこと が、新学期のスタートダッシュにつながります。

新中学１年生として英語をスタートする際、多くの小６生は、

• 「何から始めればいいかわからない」
• 「中学についていけるか不安」

という気持ちを抱えています。しかし、英語は決して難しい科目ではなく、小学校のうちに土台を少しずつ積み上げることで、中学でのつまずきを大幅に減らせる科目です。