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戦国時代・安土桃山時代を「流れ」で理解しよう

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中学社会の歴史分野の中でも、「戦国時代〜安土桃山時代」は人物・出来事・用語が一気に増えるため、苦手意識を持つ中学生がとても多い単元です。

• 「誰が先で、誰が後なのか分からない」
• 「用語は覚えたけど、話の流れがつながらない」

そんな声を、学校やご家庭でもよく耳にするのではないでしょうか。

なぜなら、戦国時代から安土桃山時代にかけての歴史は、

• ・室町幕府の力が弱まる

• ・各地で戦国大名が登場する

• ・織田信長が新しい政治を進める

• ・豊臣秀吉が全国統一を完成させる

というように、ストーリー性がはっきりしている時代だからです。

例えば、

• ・楽市・楽座
• ・検地
• ・刀狩

といった言葉を暗記しても、「誰が」「何のために」行ったのかが分からないと、テストでは得点につながりません。

このコラムを読み終えたとき、

• 「戦国時代から安土桃山時代の流れが一気につながった」
• 「定期テスト前に、もう一度読み返したい」

そう感じてもらえることがゴールです。

それではまず、戦国時代はなぜ始まったのかというところから、一緒に確認していきましょう。

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第1章｜室町時代からの流れを整理しよう

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▼応仁の乱と室町幕府の力の低下

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戦国時代が始まるきっかけとなったのが、応仁の乱（1467年）です。この争いは、将軍の後継ぎ問題や大名同士の対立が原因で起こりました。

応仁の乱の大きな特徴

• ・戦いが約10年も続いたこと

• ・京都の町が大きな被害を受けたこと

この長い戦いによって、室町幕府は全国の大名をまとめる力を失ってしまいました。それまで、幕府の命令に従っていた地方の大名たちは、

「もう幕府に頼らなくてもいいのではないか」

と考えるようになります。

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▼「下剋上」とは何か？やさしく理解しよう

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戦国時代を表す言葉として、必ず出てくるのが「下剋上（げこくじょう）」です。

下剋上とは、

身分の低い者が、身分の高い者をたおして実権をにぎること

を意味します。

たとえば、

• ・家来が主人をたおす

• ・有力な武将が守護大名に取って代わる

といったことが、各地で起こりました。

これは決して「悪い人が増えた」という意味ではありません。戦国時代は、力や実力がある者が評価される時代だったのです。

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▼守護大名から戦国大名へ

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室町時代に地方を治めていたのは守護大名でした。しかし、幕府の力が弱まると、守護大名の支配もゆるんでいきます。

その結果、

• ・自分の力で土地を支配する

• ・家臣や農民をまとめる

といったことを行う武将が現れました。

戦国大名は、ただ戦いが強いだけではありません。

• 法律（分国法）をつくる

• 農業や商業を発展させる

など、自分の領地を安定させる工夫も行いました。

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▼戦国時代の特徴をまとめて整理

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ここまでの内容をふまえて、戦国時代の特徴を整理しましょう。

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▼まとめ

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次の章では、戦国大名がどのように国を治め、人々がどんな生活をしていたのかを、さらに詳しく見ていきましょう。

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第2章｜戦国大名のしくみと人々のくらし

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▼戦国大名の政治：分国法と検地

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戦国大名は、自分の領地（領国）を安定させるために、独自の政治を行いました。その代表例が、分国法と検地です。

これにより、家臣や農民の行動がルールとして決められ、争いやトラブルを減らすことができました。

 

また、検地では、

• 田や畑の広さ

• 収穫できる米の量

を調べました。これによって、年貢を公平に集めることができるようになったのです。

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▼城下町の発達と商業の広がり

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戦国大名は、自分の城を中心に城下町をつくりました。

城下町が発達した理由は、主に次の3つです。

• １）大名が人々を集め、支配しやすくするため
• ２）商業を発展させ、領国を豊かにするため
• ３）戦のときに守りやすくするため

この結果、商人や職人の活動が活発になり、お金を使った取引（商業）が広がっていきました。

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▼農民・商人の生活はどう変わった？

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戦国時代になると、農民や商人の生活にも変化が見られます。

農民は、

• ・検地によって年貢がはっきり決められる

• ・村ごとに協力して農業を行う

といった特徴がありました。

一方、商人は、

• ・城下町で商売を行う

• ・行商などで物を運ぶ

など、活動の場が広がっていきました。

このように、戦国大名の政治は、人々の生活を安定させる役割も果たしていたのです。

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▼鉄砲伝来と戦い方の変化

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1543年、鉄砲が日本に伝えられました。これを鉄砲伝来といいます。

鉄砲の登場によって、戦い方は大きく変わりました。それまでの戦では、刀や弓が中心でしたが、鉄砲を使うことで、遠くから攻撃できるようになったのです。

戦国大名たちは、

• ・鉄砲を大量に使う

• ・組織的に兵を動かす

といった新しい戦い方を取り入れました。

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▼まとめ

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次の章では、こうした時代の中で登場した織田信長が、どのように戦国時代を大きく変えていったのかを見ていきましょう。

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第3章｜織田信長の登場と戦国時代の大きな転換

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▼織田信長の目的と行動

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そのために信長が行ったことは、

• ・強い武力でライバルをたおす

• ・古い権力や特権を認めない

という、当時としては非常に思い切ったものでした。

信長は、「昔からそうだから」という理由では動きません。

これが、信長の最大の特徴です。

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▼楽市・楽座とは何か？意味とねらい

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織田信長の政治を表す代表的な政策が、楽市・楽座です。

それまでの日本では、

• 特定の商人だけが商売できる

• 税や決まりが多い

といった制限がありました。信長はこれをやめさせ、誰でも自由に商売できる町づくりを進めたのです。その結果、商業が活発になり、城下町は大いににぎわいました。

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▼比叡山焼き討ちと長篠の戦い

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織田信長の行動は、ときに非常に厳しいものでした。

その代表例が、比叡山焼き討ちです。

比叡山は、強い力を持つ寺でしたが、信長は自分の支配に反対する勢力を徹底しておさえました。これは、宗教勢力であっても例外を認めないという、信長の姿勢を表しています。

また、長篠の戦いでは、

鉄砲を大量に使った戦い方で勝利をおさめました。

ここからも、信長が新しい技術を積極的に取り入れた人物であることが分かります。

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▼室町幕府が滅びるまでの流れ

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織田信長の活躍によって、歴史は大きく動きます。

ここが重要なポイントです。室町幕府が滅びたことで、日本は新しい時代へ進む準備が整ったのです。これが、戦国時代から安土桃山時代への大きな転換点になります。

 

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▼まとめ

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次の章では、信長のあとを受けつぎ、全国統一を完成させた豊臣秀吉について学んでいきましょう。

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第4章｜豊臣秀吉の全国統一と政治のしくみ

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▼豊臣秀吉が全国統一を進めた流れ

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織田信長の死後、秀吉は信長の家来たちをまとめ、各地の戦国大名を次々と従えていきました。

秀吉が全国統一を進めるうえで大切にしたのは、

• ・武力だけに頼らない

• ・味方を増やし、反対勢力を減らす

という方法です。

そして1590年、関東地方の大名を従えたことで、全国統一がほぼ完成しました。

ここで覚えておきたいのは、

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▼検地とは何か？その内容と目的

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豊臣秀吉の政治で、最も重要なのが検地です。

これにより、

• ・年貢の量を正確に決める

• ・土地の所有者をはっきりさせる

ことができました。

秀吉の検地は、全国で同じ基準で行われた点が特徴です。これによって、大名や農民が勝手にごまかすことができなくなりました。

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▼刀狩とは何か？検地とセットで理解しよう

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検地と必ずセットで覚えたいのが、刀狩です。

秀吉は、

• ・農民が反乱を起こすのを防ぐ

• ・武士と農民の役割をはっきり分ける

ことを目的として、刀狩を行いました。

検地と刀狩をセットで行ったことで、

• ・農民は農業に専念

• ・武士は戦いや政治を担当

という形が整えられ、社会が安定したのです。

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▼身分制度と大坂城：政治の中心地

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豊臣秀吉は、武士と農民をはっきり区別する身分制度をつくりました。

これにより、

• 武士は城下町に住む

• 農民は村で農業を行う

という形が定着していきます。

また、秀吉は大坂城を拠点として政治を行いました。

大坂は、商業の中心地でもあり、全国から物や人が集まる重要な都市でした。大坂城を中心とした政治は、安土桃山時代の象徴とも言えるものです。

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▼まとめ

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次の章では、この時代に花開いた安土桃山文化について学んでいきます。

 

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第5章｜安土桃山文化の特徴をまとめて理解しよう

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▼安土桃山文化の特色は「豪華・力強い」

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この文化が生まれた背景には、

• ・戦国の世が終わりに近づいたこと

• ・織田信長や豊臣秀吉といった強い権力者がいたこと

があります。戦いに勝ち、国をまとめた大名たちは、自分の力を示すために、目立つ文化・はなやかな文化を生み出しました。

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▼城（天守）と障壁画に注目しよう

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安土桃山文化を代表する建物が、天守をもつ城です。

安土城や大坂城では、

• ・高い天守

• ・金や色を多く使った装飾

が特徴的でした。

また、城の内部には、障壁画（しょうへきが）が描かれました。障壁画とは、ふすまや壁に描かれた絵のことです。金色を背景にした大きな絵は、権力の強さを表すためのものでした。

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▼南蛮文化：外国との交流が広がる

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安土桃山時代には、南蛮文化と呼ばれる新しい文化が広がりました。

代表的なものには、

• ・鉄砲

• ・キリスト教

• ・南蛮貿易

があります。

ポルトガルやスペインとの貿易によって、日本には新しい道具や考え方がもたらされました。

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▼茶の湯と千利休：静かな文化も大切に

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豪華な文化が広がる一方で、茶の湯の文化も大切にされました。

千利休の茶の湯は、

• ・シンプル

• ・落ち着いた

• ・無駄のない

という特徴がありました。

これは、豪華さとは反対の美しさを大切にする考え方です。

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▼まとめ

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次の章では、これまで学んだ内容をもとに、戦国〜安土桃山時代を定期テストで攻略する勉強法を紹介します。

 

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第6章｜戦国〜安土桃山時代の勉強法

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▼まずは「時代の流れ」で覚える

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この時代は、次の順番で整理しましょう。

 

• １）応仁の乱 → 戦国時代の始まり

• ２）戦国大名の活躍

• ３）織田信長が古いしくみをこわす

• ４）豊臣秀吉が全国統一

• ５）安土桃山文化が広がる

これを、「出来事を1つずつ暗記する」のではなく、物語として理解することがポイントです。

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▼人物ごとに整理する（信長→秀吉）

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次に重要なのが、人物整理です。

特にテストでよく比べられるのが、織田信長と豊臣秀吉です。

整理のしかたは、とてもシンプルです。

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▼用語暗記は「意味＋セット」で覚える

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用語暗記でありがちな失敗は、言葉だけを丸暗記することです。

例えば、

×「検地」だけ覚える

○「検地＝土地と収穫量を調べ、年貢を正しく集める」

このように、意味を短い文で言えるかどうかが大切です。

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▼記述問題は「型」を覚えよう

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記述問題が苦手な生徒は、書き方の型を覚えると一気に楽になります。

例：「豊臣秀吉が検地や刀狩を行った目的を答えなさい。」

↓　↓　↓　↓　↓

【答え例】

「豊臣秀吉は、身分をはっきりさせて国を安定させるために、検地や刀狩を行った。」

この型を使えば、ほとんどの記述問題に対応できます。

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▼テスト前チェックリスト

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テスト前日は、次の点を確認しましょう。

これができていれば、この単元はしっかり得点源になります。

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▼保護者の方へ：家庭でできる声かけ

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保護者の方にできることは、難しい指導ではありません。

子どもが説明できれば理解できていますし、詰まったところがあれば、そこが復習ポイントです。

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▼まとめ

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戦国〜安土桃山時代は「流れ」がわかれば怖くない

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このコラムでは、

• 応仁の乱から始まる戦国時代の流れ

• 戦国大名の政治と人々のくらし

• 織田信長による大きな転換

• 豊臣秀吉の全国統一と政治のしくみ

• 安土桃山文化の特徴

• 定期テストで点を取るための勉強法

を、「流れ」と「つながり」を意識して整理してきました。

また、定期テストでは、

• 用語の意味を説明できるか

• なぜその政策が行われたのかを書けるか

• 写真や資料から時代を判断できるか

といった「理解力」が問われます。

もし今、

• 「歴史が苦手かもしれない」
• 「戦国時代でつまずいている」

と感じている人がいたとしても、心配はいりません。大切なのは、一度立ち止まって、流れを整理し直すことです。このコラムが、そのきっかけになれば幸いです。

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お子さまの学習にお悩みの保護者の方へ。

 

 

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